Цель: систематизировать знания педагогов по организации образовательной работы по конструктивной деятельности дошкольников; уточнить методы и приемы способствующие развитию творчества при организации совместной деятельности по конструированию.

Дата проведения: 24.11.2011

Время проведения: 13.15

Место проведения: методический кабинет.

Ход.

Педагоги делятся на две подгруппы.

Первый раунд.

Назовите детали строительного материала и подберите к ним схему.

Второй раунд.

Определите  задачи, реализуемые по конструированию, методы и приемы к определенной возрастной группе детей.

Третий раунд.

Ответьте на вопросы:

- Назовите методы и приемы, способствующие развитию творчества на занятиях по конструированию.

- Какие виды задания детям вы используете?

-Какими способами конструирования владеют ваши дети.

- Как вы используете конструктор в совместной деятельности.

Четвертый раунд.

Конструирование из деталей конструктора по схеме, по замыслу.

Пятый раунд.

Составьте примерный план занятия по конструированию по теме «Здания».

Определение победителей. Вручение призов.